腦電生物反饋訓練如何改變注意力缺陷兒童?

時間:2017-02-23 10:47:47 來源:  
注意力不集中在線測評
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        在當今社會。兒童注意力問題早已不是個別問題,據調查研究表明,兒童和青少年的注意力問題正在成為全球性的社會問題。在中國,已經有相關學者和專家表明注意力問題正嚴重影響孩子的學習、認知能力,并且有5%的適齡兒童正在遭受注意力問題的困擾。注意力問題最常見的表現就是注意力不集中,上課分心走神,坐不住,小動作多,多動,任性沖動。


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       競思注意力訓練多年來致力于兒童和青少年注意力研究,在注意力不集中的家庭教育方面積累了一定經驗,并結合從國外引進的能改善腦功能,對注意力缺陷、多動癥等很有效果的腦電生物反饋技術,實現系統化的解決方案。

       人的腦電波分為快波(SMR波)、慢波(θ波)和間波(β波),按照一定的比例,組成人體的腦電波。正常的情況下,睡眠狀態,慢波較多,精神集中狀態,快波較多。注意力缺陷兒童多有慢波增多,快波減少的特征。腦電生物反饋技術,就是以“玩游戲”的形式強化特定腦電波的比率,增加12-15HZ的快波活動,同時抑制4-8HZ的慢波活動。經過不斷的訓練,逐漸改變腦電波形,強化對大腦有利的波形,抑制對大腦不利的波形,從而改善人們的腦功能。

       腦電訓練過程中將腦電模式反饋給有注意力缺陷的兒童讓他們知道腦電的變化,通過自身調節來改變腦電波形,強化對大腦有利的波形,抑制對大腦不利的波形,從而改變腦功能,改善注意力缺陷兒童腦功能失調狀況。
 

          
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