孩子學習障礙該如何解決?

時間:2016-05-31 13:16:28 來源:  
注意力不集中在線測評
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在當今社會有這樣一部分孩子,他們的智力與常人一樣,但是他們在日常生活和學習中卻總是比正常人慢一些,在學校中學習也是極其困難。這些孩子為什么會這樣了,其主要原因不外乎生理、心理因素,以及成長環境的因素,那該如何改變這類孩子的現狀,推薦幾種方法大家了解下。

腦電生物反饋訓練
        利用大腦思考所發出的電波,分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時,競思訓練獎勵大腦,獎勵分數;大腦低效使用時,訓練儀提醒培訓者,扣除分數。高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動,正確高效的使用大腦時,學員大腦不斷被獎勵,從而學習和鞏固正確的注意力方法,根本提高注意力能力?!?br />
學習能力訓練 
        學習能力訓練是建立在兒童心理學和兒童教育學的基礎上,從注意力、記憶力、運動能力、口語表達、閱讀寫作、數學計算、概念理解、邏輯推理以及有效的學習策略等項目入手,通過專業教師耐心指導,使孩子的學習能力得到提高。學習能力的訓練還包括了對語言發育障礙(發音錯誤、口語表達明顯低于實際年齡、語言了解困難)、孤獨癥(社交、語言能力異常,伴隨刻板的重復活動)等兒童的訓練?!?br />
心理咨詢 
        學習困難兒童中大多數對學習無興趣、求知欲低,經歷失敗的機會較多,容易形成自卑、自信心不足等不良的自我意識。因此,心理支持非常重要。通過心理咨詢可調整他們的情緒,激發學習動機,改善自信和人際關系,培養良好的性格。此外,這類兒童的家長也可能存在焦慮情緒,并采取不合適的教養方法?!?br />         家長要改進處理家庭問題的方法,創造民主、祥和、歡樂的家庭氛圍,改進與孩子交流的方式,樹立正確的教養態度并營造良好的家庭學習氛圍。同時,老師要了解并尊重學習困難兒童,幫助他們發展正向的自我觀念?!?br />
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