如何提高孩子課外閱讀速度?怎么改善閱讀困難?

時間:2015-11-20 11:36:39 來源:  
注意力不集中在線測評
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     知名教育家蘇霍姆林斯基說過:“學生的智力發展取決于閱讀能力,一個不閱讀的孩子就是學習上潛在的差生。”從上學開始老師就倡導多閱讀,多識字,家長也給孩子買了不少的課外閱讀書,但是由于現在小學生的學習時間越來越緊,壓力也越來也大,課外閱讀時間是越來越少了,一年下來看書的時間很少了,如何提高孩子閱讀速度?
 
     課外閱讀能提高孩子的知識面,并且還還能吸收新的知識量,課外閱讀能催化學習成績的提成,現在家庭教育和學校也是越來越重視孩子閱讀。專家指出,中小學新課標要求小學階段閱讀量不少于145萬字,初中階段不少于405萬字、高中階段不少于505萬字,面對如此巨大的數字,孩子們如何才能在有效的時間內快速閱讀呢?
 
課外閱讀速度,閱讀障礙,閱讀困難
 
下文就來分享小學生提高課外閱讀速度的兩個方法
 
1、默讀
 
     一般傳統的閱讀順序是:字---看---讀---聽---想---理解,這種閱讀方式速度很慢,大腦容易走神而且閱讀時間過長,所以理解率反而會更低。
 
     專家分享,快速閱讀法,字---看---理解---想,也算是默讀,最大限度的克服文字的發音,直接在大腦中理解,能提高課外閱讀的速度。
 
2、有意識的擴大閱讀的范圍
 
     很多孩子學習閱讀太集中注意力了,會盯著一個字專心致志的看,不能做到一目十行,因素閱讀速度就會很慢。建議你有意識的擴大閱讀范圍,眼睛停頓一次所能看清的文字、詞組和句子越多,其視幅就大,他的閱讀速度就越快,閱讀效率就高。
 
     另外,孩子閱讀慢,讀寫困難,和大腦發育有關系,也就是閱讀障礙,現在每10個人就有一個學習障礙。由于在發育中,大腦皮層異位現象,而且這種異位左側半球多于右側,并且在頂下回和顳頂后區內皮層細胞存在異常,導致大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協調。通過競思教育的閱讀障礙腦電生物反饋訓練可以改善,訓練大腦缺陷能力,刺激大腦平衡發展,改善大腦顳平面均衡問題和腦神經協調發育,競思的腦電生物訓練是目前有效的改善方法,讓孩子告別閱讀慢、學習困難的現象。
 

          
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